UNIDAD 2: Desempeño 6. Opción 1

OPCION 1: EL NACIMIENTO DEL ESTADO MODERNO

Resúmelo en 4 líneas:

Lo más importante del video es que en Europa a partir del siglo XV, los monarcas cambiaron la forma de gobernar. Y así se produjo la monarquía autoritaria. Se produce una transición del feudalismo al capitalismo.

• Relaciónalo con lo que has visto del tema en las páginas 16 y 17. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

Se parece en que ambos hablan de la centralización del poder. Y que en la edad media el poder en Europa estaba en manos de los señores feudales, pero a partir del siglo XV los monarcas cambiaron la forma de gobernar.

Se diferencian en que en el video la forma del poder estaba en el feudalismo y paso al capitalismo, al igual que en el libro. Pero en el video aparecen las primeras bolsas de valores en Ámsterdam y Londres, y en el libro no lo dice. Al contrario, el libro habla sobre la centralización del poder (burocracia, diplomacia, ejercito permanente), y el video no.

• ¿Qué elementos te parecen fundamentales y por qué para que se diera el paso de la Sociedad Feudal al Estado Moderno? 

Se produce una crisis en el siglo XV que fue una crisis demográfica ligada a la Peste Negra de 1348 , un aumento de la población desde al menos el año 1000 . En resumen, desde el siglo XIV comienza a disolverse el feudalismo, no sólo en sus aspectos económicos, sino sociales y políticos, por las grandes hambrunas y peste negra. En el siglo XV se produce además el fin del imperio romano de occidente y la recuperación de Europa.

• ¿Qué elementos podemos aprender de esta situación para nuestra vida actual? 

Ahora mismo se podría producir una crisis. De hecho, hace unos 2 o 3 años se produjo una en España. También, podrían disminuir los sueldos de la sociedad, todo esto, si ocurriese, sería un completo desastre.

UNIDAD 2: La revalorización del ser humano

DESEMPEÑO 2

MI MAPA MENTAL

 TEMA 1 GRUPO 3

 EL HUMANISMO Y EL RENACIMIENTO

HUMANISMO Y RENACIMIENTO

 MAPA MENTAL: EL RENACIMIENTO

TEMA 1

TEMA 1

EL HUMANISMO Y RENACIMIENTO

He aprendido que hay muchas formas divertidas de aprender, ya que no solo consiste en explicar, sino que también consiste en hacer cosas divertidas. Lo más importante es que se te quede la máxima información posible. Y de esta forma tan divertida esto sucede, ya que te lo estás pasando bien.

TEMA 1: Mapa mental Ser humano y salud

TEMA 2: Rutina de pensamiento

RUTINA DE PENSAMIENTO

¿En qué ha consistido?

Ha consistido en una rutina de pensamiento llamada "10 veces 2". Ésta consistía en que había que mirar una imagen durante un tiempo y escribir diez cosas. Después, se las comentabas al resto y te ponían la imagen de nuevo. Esta vez había que escribir más cosas si no habías llegado a diez. Si ya tenías diez cosas, podías cambiarlas por otras más importantes e incluso añadirlas.

¿Qué relación tiene con los contenidos?

Su relación es que las 3 fotos representan los tres estados de la materia: 

• El hielo representa el sólido.
• Las gotas de agua representan el líquido.
• La rueda inflándose representa el aire, es decir, el gaseoso.

               

¿Qué he aprendido?

He aprendido muchas cosas sobre los estados de la materia, pero lo que más ha captado mi atención ha sido que vamos a dar un nuevo estado este año llamado "plasma".

UNIDAD 1: Un joven de 14 años en el siglo XV

1. Me sentiría genial, ya que no existían los móviles, y eso hace que seamos mejores personas y más sociables. Ahora todo lo decimos por el móvil y también hacemos la mayoría de las cosas por el móvil: jugar, hacer fotos, hablar, trabajar, … Sería como una forma totalmente distinta de vida. Sería una persona más creativa, ya que la tecnología nos vuelve un poco locos y la cabeza se nos va hacia otro lado. Habría muchos más descubrimientos y la gente creería más en Dios.

2. Me sentiría muy contenta, ya que me encanta descubrir nuevas cosas, y en esa época hubo muchos grandes descubrimientos, como la primera imprenta.

3. . Hay días felices y otros tristes, por una parte, estoy agradecida, pero por otra no. Hay cosas horribles de la antigüedad que ya no existen como la peste, y cosas buenas que antes no existían como los coches y las nuevas tecnologías, que nos permiten hacer muchas cosas, es decir, que hay días que sí que estoy agradecida porque son mejores que los de la edad media y otros que no. Pero en general, si estoy agradecida.

UNIDAD 0: Proceso de aprendizaje

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Ha consistido en aprender historia de una forma más práctica y divertida. Hemos hecho un rap o una canción, un monólogo,...Y todo esto había que hacerlo con acontecimientos históricos, de un modo cooperativo, trabajando en grupos.

PROCESO DESARROLLADO

Me han gustado mucho las actividades. He aprendido mucho sobre la historia de una forma divertida. Me he estresado un poco, porque había que hacerlo todo muy rápido.

PREGUNTAS:

1. He aprendido a trabajar en grupo, algunos contenidos sobre historia, y que hay muchas formas de aprender de un manera más divertida que la habitual.
2. He aprendido de una forma divertida, con una especie de concurso.
3. Las dificultades que he tenido han sido: que había que ir muy rápido y que no me acordaba de casi nada.
4. Para aprender nuevas cosas de otra forma.
5. En un futuro, quién sabe podría ser profesora y enseñaría a los niños estos contenidos de esta forma tan divertida.Y si no, pues para tener más cultura .

TEMA 1: Actividad 1

¿EN QUE HA CONSISTIDO?

Ha consistido en hacer la rutina de pensamiento "veo, pienso, me pregunto" para la cual, había que fijarse en la imagen de la primera pagina del tema 1, es decir, la portada. La portada tenia tres imágenes,de las cuales,una era mas grande y describía la contaminación a causa de la basura,en este caso en una playa,y las oras dos,eran mas pequeñas,del mismo tamaño.En una aparecían dos científicos mirando por un microscopio y en la otra, una tubería por la que salia agua muy sucia sucia un río.

 ¿QUE RELACIÓN TIENE CON LOS CONTENIDOS DE ESTA UNIDAD?

Se reacciona con el método científico,ya que hay un problema que se debe solucionar según las fases de este.

¿QUE HE APRENDIDO?

He aprendido que hay que ser mas cuidadosos con el medio ambiente ,porque nos lo estamos cargando y tenemos que poner de nuestra parte para volver a arreglarlo.